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La gestion intégrée des ennemis des cultures : état de la situation des formations disponibles au Québec

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Sow, Fatoumata (2018). La gestion intégrée des ennemis des cultures : état de la situation des formations disponibles au Québec. 82 p.

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Résumé

Le stage a pris place au Ministère de l’Agriculture, de la Pêcherie et de l’Alimentation du Québec (MAPAQ), à la Direction de la main d’oeuvre et de la relève (DMOR) dans la ville de Québec. Il s’est échelonné sur une période de 16 semaines du 12 février 2018 au 25 mai 2018. La présence hebdomadaire à la Direction était de 8h30 à 16h30 en raison de 35h par semaine. Les principales tâches exécutées au sein du DMOR consistaient à effectuer de la recherche, à collecter de l’information et à produire des documents. Le travail de recherche effectuée durant ce stage est porté sur le thème de « la gestion intégrée des ennemis des cultures : État de la situation de la formation disponible au Québec ». Dans le rapport suivant ont tentera de présenter le travail effectué en abordant le thème à partir de deux sujets : « la portée des compétences dans l’éducation professionnelle au Québec » ainsi que « l’adoption de la stratégie collaborative par les instances publiques ». Le rapport s’échelonne sur six sections : d’abord il sera question du mandat dans son contexte, sa description (1) et l’organisation (2) dans lequel il a été opéré. Ensuite, une recension des écrits (3) sur la formation professionnelle au Québec, le mapping des intervenants et la stratégie collaborative sera présentée. Pour enchainée avec la présentation du cadre méthodologique (4) ainsi que de ses outils adoptés pour réaliser le mandat. Ensuite, une interprétation des résultats (5) en se basant sur les écrits théoriques recensés sera proposée. Enfin, le document sera clôturé par quelques recommandations (6) aux vues des constats préalablement exposés.

Type de document: Rapport étudiant
Notes publiques: Comprend des références bibliographiques (pages 56-60).
Mots-clés: Agriculture; Québec (Province); Pesticides; Formation; RAPPORT; STAGE; STAE; ENAP; Thèses et écrits académiques
Programme: Maîtrises pour professionnels (M.A.P.) > Administration internationale
Déposé par: Julie Hardy
Date de dépôt: 04 avr. 2023 20:20
Dernière modification: 06 avr. 2023 20:47
URI: https://espace.enap.ca/id/eprint/426

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